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医学验光技术教程@异常双眼视分析处理教程

afeng135 2024-07-02 技术教程 35 0

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《医学验光技术教程》活页版

内容简介

本书为“高等职业教育眼视光技术专业系列教材”之一,内容围绕眼视光技术专业需要掌握的专业知识和技能进行系统梳理及阐述,包括医学验光、眼健康基础检查、与眼健康相关的全身系统健康评估、双眼视检查等眼视光学几项重要技能,并且编写了很好翔实的检查、分析和处理流程,能将眼视光技术专业相关知识和技能更规范化地呈现。本书除了借鉴国外较前沿的眼视光知识和技能,还结合了国内眼视光高校学习和临床实践的情况编写,能对眼视光学生学习和相关从业人员的规范化操作具有指导意义。

第1章 接诊

1.1 医患沟通

1.1.1 病史采集

1.1.2 向患者分析解释检查结果

1.2 瞳距测量

1.3 眼外观检查

第2章 视功能初始评估

2.1 眼最小分辨力

2.1.1 视力检查——Snellen视力表

2.1.2 视力检查——LogMAR视力表/五分视力袁

2.1.3 视力检查——儿童视力检查

2.1.4 针孔视力

2.2 双眼视觉功能

2.2.1 调节幅度

2.2.2 遮盖试验

2.2.3 立体视——随机点2检查

2.2.4 立体视——随机点E检查

2.2.5 Worth 4 dots

2.2.6 集合近点

2.2.7 Hirschberg检查

2.2.8 Brückner检查

2.3 视觉神经功能

2.3.1 色觉

2.3.2 瞳孔反应

2.3.3 视野筛查

2.3.4 数指视野筛查

2.4 眼外肌及颅神经功能

2.4.1 眼外肌运动

第3章 屈光检查

3.1 常规检查流程

3.1.1 静态检影

3.1.2 电脑验光

3.1.3 角膜曲率测量

3.1.4 综合验光仪常规主觉验光

3.1.5 试镜架处方调整

3.2 常规辅助检查流程

3.2.1 棱镜分离双色试验法

3.2.2 主导眼检查

3.2.3 散光表检查

3.2.4 交叉圆柱镜(JCC)微度数散光检查

3.2.5 裂隙片验光

3.3 儿童常用验光方法

3.3.1 睫状肌麻痹检影验光

3.3.2 Mohindra视近检影验光

3.4 老视验光流程

3.4.1 老视验光——Add近附加检查

3.5 双眼同时验光

3.5.1 超雾视主觉验光

3.5.2 控制集合验光

3.5.3 矢量视力表双眼主觉验光

3.5.4 无限视远双眼平衡验光

3.5.5 Humphriss直接对比验光

3.5.6 Humphriss精确视近散光验光

3.5.7 视近隔板双眼平衡验光

3.5.8 Borish双眼近点卡片精确散光验光

第4章 调节集合融像功能评估

4.1 集合融像

4.1.1 远距水平隐斜——Von Graefe技术

4.1.2 近距水平隐斜——Von Graefe技术

4.1.3 远距垂直隐斜——Von Graefe技术

4.1.4 近距垂直隐斜——Von Graefe技术

4.1.5 隐斜检查——马氏杆测量法

4.1.6 隐斜检查——Thorington改进法

4.1.7 远距水平集合融像

4.1.8 近距水平集合融像

4.1.9 远距垂直集合融像

4.1.10 近距垂直集合融像

4.1.11 近距融合性集合灵活度

4.2 调节

4.2.1 调节反应——融合性交叉圆柱镜(Fused Cross Cylinder,FCC)

4.2.2 调节反应——MEM(Monocular Estimation Method)动态检影

4.2.3 负/正相对调节NRA/PRA

4.2.4 调节灵活度

参考文献

《异常双眼视分析处理教程》 活页版

内容介绍

本书为“高等职业教育眼视光技术专业系列教材”之一,内容围绕眼视光技术专业学习中的重点及难点部分“双眼视功能”进行系统梳理及阐述,包括异常双眼视分类、异常双眼视分析、异常双眼视诊断与处理以及视觉训练理论与方法等眼视光学几项重要知识与技能,并且编写了很好翔实的检查、分析和处理流程,能将眼视光技术专业相关知识和技能更规范化地呈现。本书除了借鉴国外较前沿的眼视光知识和技能,还结合了国内眼视光高校学习和临床实践的情况编写,能对眼视光学生学习和相关从业人员的规范化操作具有指导意义。

目录

第1章 概述

1.1 概述

1.2 双眼视总体分析流程

1.3 双眼视主要参数解析

1.4 双眼视异常分析方法

1.5 双眼视异常主要处理方法

1.6 视觉训练的作用与分类

第2章 调节功能异常分析与处理

2.1 概述

2.2 调节不足

2.3 调节不能持久

2.4 调节过度

2.5 调节灵敏度不足

2.6 老视

第3章 非斜视性双眼视异常分析与处理

3.1 概述

3.2 集合不足

3.3 散开过度

3.4 集合过度

3.5 散开不足

3.6 基本型外隐斜

3.7 基本型内隐斜

3.8 假性集合不足

3.9 融像性聚散功能异常

3.10 垂直位双眼平衡失调

第4章 斜视性双眼视功能分析与视光学处理

4.1 概述

4.2 屈光调节性内斜视

4.3 非屈光调节性内斜视

4.4 间歇性外斜视

4.5 斜视术后有关双眼视问题处理

第5章 弱视双眼视功能分析与处理

5.1 概述

5.2 弱视的屈光矫正与遮盖治疗

5.3 弱视的注视性质训练

5.4 弱视的脱抑制训练

5.5 弱视的双眼视重建

第6章 与学习相关的双眼视异常分析与处理

6.1 概述

6.2 阅读困难的视觉问题分析

6.3 眼球运动的分类与视觉训练方法

6.4 手眼协调能力的训练

第7章 与电脑相关的双眼视异常分析与处理

7.1 概述

7.2 与电脑相关的双眼视问题分析与处理

第8章 与屈光手术相关的双眼视异常分析与处理

8.1 概述

8.2 屈光术前相关双眼视检查作用与意义

8.3 屈光手术后常见的双眼视问题

8.4 屈光术后相关双眼视问题处理

第9章 与获得性脑损伤相关的双眼视异常分析与处理

9.1 概述

9.2 获得性脑损伤与视光师职责

9.3 与获得性脑损伤相关的双眼视障碍问题

9.4 获得性脑损伤患者视觉评估

9.5 获得性脑损伤患者的视光学处理方法

0章 常见视觉训练工具与使用方法

10.1 视觉训练实施的总体要求

10.2 调节功能的训练

10.3 聚散功能的训练

10.4 融像性功能的训练

10.5 完整视觉训练方案的建立

参考文献

2本一套《医学验光技术教程》《异常双眼视分析处理教程》

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近视防控100问@儿童青少年近视防控与干预,2本组合

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功能性眼镜实战销售指南

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黄炳煵:详解“美式21项”验光视觉检查法

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眼视光技师:眼视光学Optometry,是以保护人眼视觉健康为主要内容的医学领域学科,是以眼科学和视光学为主涉及面广的交叉学科。主要针对视觉方面的研究,有近视、远视、散光、弱视、低视力、光学眼镜、角膜接触镜、屈光手术及其他视觉方面矫正等。

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眼视光E生:视光医师(optometrist)主要进行眼部基本检查、眼病初步诊治、复杂眼屈光和双眼视觉问题的处理。1.视光医生的加油站,用专业体现价值;2.推送眼健康知识,呵护您的心灵之窗;3.找对视光师配对眼镜,用医学的眼光配好看的眼镜。

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眼视光视觉健康管理:儿童青少年近视防控,预防近视的发生,控制近视度数的增长,避免高度近视的发生。我们一起来关注儿童青少年的眼健康,让他们拥有一个光明的未来。

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