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封面构造图片来自SUP工作室
大家好,我是清水。
今天的文章主要说一下构造的复习方法。
一直以来,构造题目都是技术作图中的大难题,题目可以归纳以下几个特点:
1复习性价比极低,却是技术作图通过与否的关键
在四个题目中,构造题想要得分,排除押题因素,需要付出剖面+结构+设备三道题对应的精力,甚至更多;而一般情况下,通过一定练习,其它三题的成绩基本可以稳定在50分以上,此时,构造题能否跨出最后一步就是技术作图上岸的关键。
2知识点客观,答案唯一,无坑
构造题属于客观题范畴,全部有据可查。无需自行设计,答案唯一,而随着考题设置越来越标准化,这一点会更加突出。
3与实际工作紧密联系
备考大设计时,常有人说,应试和实际项目要区别对待。构造题目的复习则完全相反,最适合和实际工作的项目相结合来记忆。备考中所学,特别是构造原理,会对设计工作有很大启发。
在实际项目中,构造方法是不能“一学永逸”的——空间追求的升级使得建筑师需要不断创造新的构造方式,而构造原理的学习就是创造的基础。这一点我是在考试后切身感受到的。
今天的文章主要介绍构造的备考经验,分为以下几点:
1考试要求
2复习范围
3考题规律
4复习方法
考试要求
构造题目包括10道选择题及一张A2试卷的解题任务。根据题目描述已给图例,补全相应节点的详图,并根据剖面内容完成选择题,总分30分。
以2019年的考题为例,卷面包括:
题目描述:任务描述、任务要求、详图索引
图例:是构造题目绘图的“充分必要”条件——绘图所需全部构件来自图例,图例全部构件都是绘图所需,与图集不同的地方以图例要求为准。
选择题:根据作图内容选出对应的选项,有绘图提示和答案检验的作用。
绘图区域:待完善的详图,通常为4-6个。
复习范围
虽然越来越多的建筑师喜爱使用清水混凝土、清水砖墙、清水木构,但是没有一栋建筑是能够完全通过清水做法解决全部使用功能的。也就是说,无论支撑构件、围护构件,日常使用中,我们很少能够直接接触到纯粹的建筑“骨架”——根据不同建筑空间的使用需求(防水、防火、保温等),骨架之上不断增添、覆盖,而形成建筑所需的实用、美观原则。
不妨注意一下我们所使用的建筑,顶面、地面、墙面、窗户,几乎没有可以直接看到建筑骨架的,而这些满足我们使用的,就是建筑构造的范畴。
这个构造的范畴包括:
我们需要的功能(如分隔、装饰、隔声、采光、通风、防火)对抗外部条件(防水、防潮、保温)对抗建筑本身的特性(对抗建筑变形的变形缝)施工过程需求(施工缝)左图来自SUP;右图来自网络 | 侵删
实际上,构造题目所考察的,只是构造范畴中很小的一部分。因为作为考试,必须做到:
标准化,大量经验总结,有标准件,不存在主观设计(如上左图窗外花砖墙体,右图日式雨水链等都是项目中接触过的,但是这种创造性的设计都是考试中不会出现的)有据可查,不存在争议,现行图集,有规范可依方便出题,有多个节点或多种做法可以考察,能够形成得分层次被选出来的考题中,又存在进一步的简化:
规格不重要一种图集所使用的构件有时会存在多种规格(如轻钢龙骨),构件选型、构件组对不在记忆的范围内。
轻钢龙骨石膏板吊顶示意图
构件无需记为了简化阅卷,图例中通常给出所有需要构件的图示,对于复杂连接构件(如石材幕墙背栓) 做到认识、会用即可,无需记下全部画法,即使记下了,考试中也不一定需要画出,还是要以给出的图例为准。
背栓式石材幕墙部分节点
应用是关键相应构造中所考察的各材料、构件的应用、布置才是重点要记忆的,而这一点又可以通过理解、对比等等,形成规律记忆,在复习方法中,会详细讲解这一点。
考题规律
历年技术作图构造题考查内容
1规范、图集兼备
构造题一般需要图集和规范都有才会考,作废的图集或者没有现行规范的都不会考。(表中所列规范为主要规范,还有其他参考规范,可以参看图集说明)
2层次、连接交替考察
构造考题可以分为两大类:材料层次类(如楼地面)和构件连接类(如石材幕墙),如上表第一列可以看出,层次类和连接类考题是交替出现的。
3.利用位置和材料的差异出题
构造考题的4-6个详图,对应不同的功能目标和绘图内容,如上表最后一列,包括位置、节点、基层、做法等,详图们的联系也可以分为两种:
只有满足了以上两种之一的详图数量满足4个以上,才能出题,孤立的节点难以类比,也难以组织成题目。
以上三个特点给了我们在复习中的侧重点:以规范为依据的图集、从材料和位置的异同出发判断考察点、根据年份推测侧重点。
复习方法
1规范备查,图集入手
图集上很多做法需求来源于规范,对图集有需求时,可以研究对应规范的意义。2020重点图集和规范已经上传至QQ群713150342群文件。
2理解原理为重
所有做法都是要解决建筑的一种或多种功能需求,而有些做法又是为了解决这些做法所带来的问题,简单来说:
建筑物的功能:装饰、支撑(上人/不上人)、防水、防潮、隔汽、保温、防火、隔声、变形材料特性:重量、尺寸、化学性质施工需求:施工顺序,施工空间,施工便利性理解原理,可以最大程度简化记忆量,更有可能从题目要求推出部分设计结果。此外,构造原理也能帮助我们从根本上学习构造,对日后项目中创造性设计的实现也是有帮助的。
3流程化记忆,知识串联
构造考察最终落在详图上,而备考时,只看详图是不够的,图集上的文字、相应的讲解是我们理解图集的关键。根据两者列出构造流程图,更有利于加深理解,也形成详图的“记忆目录”。
以轻钢龙骨石膏板隔墙为例:
轻钢龙骨石膏板隔墙讲解及图示
左图来自电力版《建筑技术设计(作图题)》,右来自图集《轻钢龙骨石膏板隔墙、吊顶》07CJ03-1,根据图文提示,在笔记中列出构造流程图如下。
轻钢龙骨石膏板隔墙构造流程图
图中的各个箭头便是连接的考察要点,也是我们的记忆目录。由其出发,下面的详图也就更易掌握。右图为2001年考题答案,左图为相应图集部分原图。
轻钢龙骨石膏板隔墙部分节点详图
4列表记忆,纵横开阖
流程图可以形成纵向记忆,而对于易混淆的知识点,时时通过表格整理,也能形成横向的知识网络,既可以用在不同做法中,也可以用在做法的不同构件上。
以金属幕墙为例,在这个构造流程图里,不同位置应用不同螺栓、螺钉,而从另一个角度,螺栓、螺钉分别应用于何处,也可从另一个方向加深印象,形成知识回路。
金属板幕墙连接层次
金属板幕墙中所用栓钉单独记忆
默画图纸要比默写文章难得多,在校期间建筑史老师曾经要求默画外建史和中建史中的各种名建筑,那是所有题目中最难记的部分,又是定位同学们考试成绩的关键。
技术作图的构造题也是这样,但是相比默画建筑立面,它又有更多的规律可循。面对图集见一本背一本的“小蜜蜂”精神固然可敬,但是根据题目考查方式缩小备考范围,根据题目规律有重点的复习,从原理出发理解记忆更能起到事半功倍的效果。
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